{"id":2342,"date":"2021-10-07T16:56:44","date_gmt":"2021-10-07T23:56:44","guid":{"rendered":"http:\/\/coparmextijuana.org\/noticias\/?p=2342"},"modified":"2022-05-08T16:58:01","modified_gmt":"2022-05-08T23:58:01","slug":"nom-237-un-duro-golpe-a-las-escuelas-particulares-y-la-comunidad-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/coparmextijuana.org\/noticias\/2021\/10\/07\/nom-237-un-duro-golpe-a-las-escuelas-particulares-y-la-comunidad-escolar\/","title":{"rendered":"NOM 237: Un duro golpe a las escuelas particulares y la comunidad escolar"},"content":{"rendered":"\n<p>Por Roberto Rosas Jim\u00e9nez<\/p>\n\n\n\n<p>En Coparmex, atendemos temas torales para el desarrollo y el bienestar del pa\u00eds. Entre ellos, se encuentra vigilar que el Estado garantice una educaci\u00f3n de calidad a trav\u00e9s de normas que promuevan el fortalecimiento de las instituciones educativas.<\/p>\n\n\n\n<p>En este sentido, consideramos que no existe raz\u00f3n alguna ni objeto real para crear la NOM 237 que regula la prestaci\u00f3n de servicios educativos por parte de particulares, al contravenir con su fortalecimiento.<\/p>\n\n\n\n<p>Esta nueva norma define a las escuelas particulares como establecimientos mercantiles y las obliga a registrar su Contrato de Adhesi\u00f3n con la Procuradur\u00eda Federal del Consumidor (Profeco), cuando en realidad las escuelas son prestadoras de un servicio educativo de \u00edndole social.<\/p>\n\n\n\n<p>Resaltamos que en Tijuana, as\u00ed como en todo M\u00e9xico, las escuelas particulares representan una opci\u00f3n de educaci\u00f3n, derecho que tienen ni\u00f1as, ni\u00f1os, adolescentes y j\u00f3venes; y derecho tambi\u00e9n que les pertenece a los padres y madres de familia en cuanto a la decisi\u00f3n que pueden o no tomar.<\/p>\n\n\n\n<p>Este proyecto de Norma implica una sobre regulaci\u00f3n para las escuelas particulares, ya que su entrada en vigor generar\u00e1 costos adicionales relacionados con nuevas inspecciones y verificaciones por parte de Profeco que deber\u00e1n atender y para las cuales deber\u00e1n destinar una mayor cantidad de personal.<\/p>\n\n\n\n<p>M\u00e1s a\u00fan, es especialmente preocupante que la norma, tal como se pretende aplicar, incluye procesos por parte de Profecto que invaden y duplican facultades con la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n<p>El proyecto de NOM 237 fue publicado en el Diario Oficial de la Federaci\u00f3n el 12 de mayo de 2021 por la Direcci\u00f3n General de Normas, y se someti\u00f3 a consulta p\u00fablica durante 60 d\u00edas naturales. A partir de julio se instal\u00f3 una Mesa de Trabajo para su revisi\u00f3n que finaliz\u00f3 sus labores el pasado 22 de septiembre.<\/p>\n\n\n\n<p>En los trabajos de esta mesa la representaci\u00f3n de Coparmex a nivel nacional sostuvo un di\u00e1logo respetuoso y propositivo, y present\u00f3 argumentos v\u00e1lidos y contundentes sobre los impactos que pudiera tener en el sector educativo.<\/p>\n\n\n\n<p>Sin embargo, nuestros argumentos fueron rechazados, por lo que nos deslindamos del proceso de revisi\u00f3n que fue irregular y no concili\u00f3 los intereses de los diferentes sectores que participaron. Adelantamos que de ninguna manera firmaremos y avalaremos esta norma.<\/p>\n\n\n\n<p>El pasado viernes 24 de septiembre la Direcci\u00f3n General de Normas de la Secretar\u00eda de Econom\u00eda, public\u00f3 que el proceso de la NOM 237 hab\u00eda concluido favorablemente. En este sentido, solicitamos conocer el documento final que debi\u00f3 ser presentado en la \u00faltima sesi\u00f3n de la Mesa de Trabajo para revisar la integraci\u00f3n de todos los cambios que se revisaron.<\/p>\n\n\n\n<p>En Coparmex estamos a la espera de que esta norma sea publicada por la Comisi\u00f3n Nacional de Mejora Regulatoria (Conamer), como dicta la Ley de Infraestructura de Calidad. En este sentido, dado que la regulaci\u00f3n generar\u00e1 altos costos a las escuelas particulares y adem\u00e1s se est\u00e1n imponiendo medidas que pueden resultar en barreras a la entrada para nuevos centros educativos, consideramos que la regulaci\u00f3n debe ser ingresada a Conamer como AIR (An\u00e1lisis de Impacto Regulatorio) de Alto Impacto con an\u00e1lisis en la Competencia, a fin de que se involucre a la Cofece y se d\u00e9 el plazo m\u00e1ximo de consulta p\u00fablica en la Conamer (30 d\u00edas).<\/p>\n\n\n\n<p>En Coparmex estamos decididos a colaborar en aquellas iniciativas que ayuden a mejorar la educaci\u00f3n de ni\u00f1os, ni\u00f1as, adolescentes y j\u00f3venes, en pro de un mayor desarrollo para nuestro Pa\u00eds, sobre todo ante la emergencia sanitaria, econ\u00f3mica y educativa que vivimos. Seguiremos aportando nuestras acciones y argumentos para que las regulaciones aprobadas sirvan a este prop\u00f3sito.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.infobaja.info\/nom-237-un-duro-golpe-a-las-escuelas-particulares-y-la-comunidad-escolar\/\">NOM 237: Un duro golpe a las escuelas particulares y la comunidad escolar &#8211; Infobaja de BC<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Roberto Rosas Jim\u00e9nez En Coparmex, atendemos temas torales para el desarrollo y el bienestar del pa\u00eds. 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